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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編

ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子[ほか]訳. -- あいり出版, 2017. <BB00364179>
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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編

ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子[ほか]訳. -- あいり出版, 2017. <BB00364179>
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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 図書館 375.1/HA 0003037551 0件
No. 0001
巻号
図書館
配置場所 図書館
請求記号 375.1/HA
資料ID 0003037551
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編 / ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子[ほか]訳
ガクシュウ ニ ナニ ガ モットモ コウカテキ カ : メタ ブンセキ ニヨル ガクシュウ ノ カシカ : キョウシヘン
出版・頒布事項 京都 : あいり出版 , 2017.5
形態事項 x, 346p ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784865550351
その他の標題 原タイトル:Visible learning for teachers
注記 原タイトル:Visible learning for teachers
注記 その他の訳者:天谷祐子, 曽我幸代, 高旗浩志, 中西良文, 樋田光代, サルバション有紀
学情ID BB23731243
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Hattie, John <AU00342729>
著者標目リンク 原田, 信之 (1963-)||ハラダ, ノブユキ <AU00301283>
著者標目リンク 天谷, 祐子||アマヤ, ユウコ <AU00328583>
著者標目リンク 曽我, 幸代||ソガ,サチヨ <AU00342730>
著者標目リンク 高旗, 浩志||タカハタ, ヒロシ <AU00342731>
著者標目リンク 中西, 良文||ナカニシ, ヨシフミ <AU00334771>
著者標目リンク 樋田, 光代||トイダ, ミツヨ <AU00342732>
著者標目リンク サルバション, 有紀 <>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ
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